中班给动物取名字(中班给动物取名字教案反思)

大家好,今天小编来为大家解答中班给动物取名字这个问题,中班给动物取名字教案反思很多人还不知道,现在让我们一块儿来看看吧!

本文目录

  1. 中班英语启蒙单词
  2. 中班幼儿对什么小动物最感兴趣
  3. 中班动物角的目标

[One]、中班英语启蒙单词

dog狗;cat猫;pig猪;duck鸭子;

bird鸟;chicken鸡;panda熊猫;elephant大象;

monkey猴子;mouse老鼠;sheep羊;lion狮子;

tiger老虎;rabbit兔子;teddybear泰迪熊;turtle乌龟;

red红色;yellow黄色;blue蓝色;green绿色;

white白色;black黑色;pink粉色;brown棕色;

pen钢笔;pencil铅笔;pencil-case铅笔盒;book书;

ruler尺子;eraser橡皮;sharpener卷笔刀;crayon蜡笔;

head头;eye眼睛;ear耳朵;nose鼻子;

mouth嘴巴;face脸;body身体;foot脚;

finger手指;hand手;arm胳膊;leg腿;

teacher老师;student学生;boy男孩;girl女孩;

grandpa爷爷,外祖父;grandma妈妈,外祖母

uncle叔叔,舅舅;aunt姑姑,阿姨;

brother哥哥,弟弟;sister姐姐,妹妹;

one一;two二;three三;four四;five五;

six六;seven七;eight八;nine九;ten十;

hamburger汉堡包;Frenchfries炸薯条

friedchicken炸鸡腿;coke/cola可乐;

juice果汁;milk牛奶;water水;

doll玩具娃娃;ball球;balloon气球;

plane飞机;bicycle自行车;desk课桌;

chair椅子;light灯;picture图画;

door门;wall墙;radio无线电;TV电视;

[Two]、中班幼儿对什么小动物最感兴趣

〖One〗、狗狗。现在大多数人家养宠物的时候,他们的首要选取就是狗狗,因为大家都认为狗狗是人类的好朋友。而且狗狗对待主人十分忠诚,对主人的依赖性很大,是不会伤害主人的。我们都知道,小孩子总是习惯动手动脚的,但是如果养了一条狗狗,它是不会伤害主人小孩的,甚至还会保护小孩。

〖Two〗、乌龟。小小的乌龟,可是很可爱的,很适合小孩子饲养。我们都知道,小孩子都是那种爱玩的天性,不会时时都会顾及到自己养的宠物。而乌龟也恰恰不像其他动物那样难伺候,很容易养活,几天喂一次食都可以,不用费什么心思。另外,养乌龟也不用担心什么卫生问题,只要换水就可以了,真的十分适合小孩子去养。

〖Three〗、仓鼠。仓鼠小小的,十分可爱,几乎任何小孩子看到它都会移不开脚步。也正是因为仓鼠的体型小,才更能培养小孩子的爱心和耐心。另外,仓鼠饲养起来也十分的方便,只要给它买个小窝,放些食物就可以了。而且你也不用担心它的卫生问题,不用操心着给它洗澡,只要买些沐浴沙就好了,它们知道怎么给自己洗澡。

〖Four〗、龙猫。龙猫的却很少有人养,但是不少人都会见过,肥肥胖胖的,特别可爱,很多小孩都很喜欢龙猫。而且龙猫十分温顺,就算它生气了,也不会伤害人的,脾气好得真是没话说了,还不会总是乱叫,很适合小孩子哦。

〖Five〗、金鱼。每次出去,总会看到很多卖金鱼的小商贩,而且周围还围着一大群小孩,看来都很喜欢金鱼呢。金鱼也是很容易饲养的,买个鱼缸,定期喂食,但是相对于养乌龟来说还是要费一点心的。不过,在家里摆个鱼缸,也是一种装饰了。

[Three]、中班动物角的目标

活动目标:〖One〗、能根据物品的特征,制作动物的家。能够正确匹配动物和动物的家。〖Two〗、发展孩子们的交往能力。〖Three〗、能够有秩序的进行活动。活动准备:建构区:各种盒子,箱子,积木。益智区:小动物图片,一些居住的环境图片。

师:小动物和我们人一样有爸爸妈妈,有一个温暖的家,那你知道小动物的家都是在哪里吗?

教师小结:每一种小动物他们有不同的外形和不同的习性,因此他们的家也都是不一样的。有的在水中,有的是树洞,有的在树杈上,有的是在树上,有的是在山洞中,有的则是在泥土里。

师:小动物们的家可温暖啦!但是现在环境都被人们都破坏了,他们都成了无家可归的动物了!那小动物们怎么办?那我们又该怎么办呢?

教师小结:我们帮助他们找到家和做一个家给他们。

师;钟老师为你们准备了很多的材料,请听听我们在区角里可以做些什么呢?

师:在这里我们可以怎么样做呢?可是没有小动物怎么办?在这个区角玩的小朋友,就要等一等,等到美工区的小朋友把小动物做好。然后再请你来做小动物的家。

师;在这里你们可以做什么呢?做各种小动物,做好以后送到建构区,让他们帮助小动物做家。如果他们没时间做的话,就要自己动手做了!

益智区:小动物图片,一些居住的环境图片。

师;这里也有一些小动物,因为我们破坏了他们的家,他们都迷路啦!你帮他们找到自己的家好吗?

师:在这里,老师准备了很多的动物书籍,你们可以到里面可以和好朋友说一说小动物以及他们的饿家。

[Three]、幼儿自主选取区角。教师进行指导。

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